МБОУ "СОШ №12" - Ассоциированная Школа ЮНЕСКО

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 12 имени Валентина Григорьевича Распутина" муниципального образования города Братска

Ассоциированная школа ЮНЕСКО

Новости одной строкой

Контактная информация

Адрес

665732,

Иркутская область, г. Братск,

ул. Крупской, 5

(схема проезда)

Телефоны:

(3953) 42-68-50 (приемная)

(3953) 42-52-27 (учительская)

e-mail:

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Форма обратной связи

Вход на сайт

Информационно-образовательные ресурсы

https://edu.gov.ru/

http://obrbratsk.ru/

http://irkobl.ru/sites/minobr/

http://unesco.ru/ru/

http://www.edu.ru

https://educont.ru/

НОУ «Открытый молодёжный университет» (г. Томск)

http://omu.ru/

https://proektoria.online/

единыйурок.рф

Учебный план (архив)

Приоритетным условием достижения главной цели образования является вариативность и преемственность учебного плана.

Вариативность позволяет гибко учитывать интересы и познавательные возможности обучающихся и реализовать принципы индивидуализации и дифференциации. Преемственность обучения обеспечивает сохранение единого образовательного пространства обучающихся на всех ступенях обучения.

В школе созданы и функционируют общеобразовательные классы.

Структура учебного плана представлена обязательной частью и частью, формируемой участниками образовательного деятельности.

Учебный план определяет:

- перечень обязательных для изучения учебных предметов, отражающий требования ФГОС, по которым проводится итоговая аттестация выпускников или оценка образовательных достижений обучающихся по итогам учебного года;

- распределение учебного времени между отдельными предметными областями и учебными предметами, основанные на рекомендациях базисного учебного плана, результатах практики преподавания и заключениях экспертов о возможности достижения требований государственных образовательных стандартов общего образования в условиях преподавания с использованием распространенных апробированных учебных программ;

- распределение учебного времени между обязательной частью и частью, формируемой участниками образовательного процесса;

- объем недельной и годовой аудиторной учебной нагрузки обучающихся.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, реализуется в следующих направлениях:

- обеспечение качественного освоения федеральных стандартов;

- реализация задач, обеспечивающих расширение и углубление знаний обучающихся по разным предметным областям;

- организация предпрофильной подготовки обучающихся 8-9 классов;

- реализация индивидуального и дифференцированного обучения;

- сохранение единого образовательного пространства.

Для развития потенциала одарённых и талантливых детей с участием самих обучающихся и их семей могут разрабатываться индивидуальные учебные планы, в рамках которых формируется индивидуальная траектория развития обучающегося (содержание дисциплин, курсов, модулей, темп и формы образования). Реализация индивидуальных учебных планов может быть организована в том числе с помощью дистанционного образования, может сопровождаться тьюторской поддержкой.