МБОУ "СОШ №12" - Ассоциированная Школа ЮНЕСКО

Неделя науки (архив)

Положение о проведении школьной учебно-практической конференции "Учусь, исследуя"  (ссылка)

Положение о проведении школьной конференции "Академии маленьких умников"  (ссылка)

НЕДЕЛЯ НАУКИ -2019

 

Общая тема конференций "Химия - наука чудес"

 

 

   1 марта 1869 года Дмитрий Иванович Менделеев составил периодическую таблицу элементов. Благодаря таблице Менделеева сложилось современное понятие о химическом элементе, появилась четкая система, позволяющая получать новые элементы и предсказывать их свойства. Химия, физика и биология – базис, дающий понимание, как устроена природа.

ООН провозгласила 2019 год годом таблицы Менделеева. 5По мнению авторов проекта, это посвящение должно повысить качество повседневной жизни и способствовать будущим научным достижениям.

Химия одна из самых древних наук.Она окружает нас везде, начиная с природы, заканчивая одеждой и парфюмерией. Для многих профессий химия является чрезвычайно важной. Такие современные специальности, как биотехнология, нефтепереработка, экология, фармацевтика требуют глубоких знаний в этом предмете. Есть химики, которые работают в лабораториях, ведут исследования и проводят опыты. Есть специалисты, которые трудятся на производстве, без их помощи многие заводы и фабрики остановили бы свою работу. Изучая химию в школе учащиеся узнают много нового и интересного:  что из чего состоят вещества, что нас окружает, учатся проводить опыты, учат таблицу Д.И. Менделеева, решают задачи.

Если говорить об истории химической науки, то нельзя не вспомнить величайших людей, определенно заслуживающих всеобщего внимания.

Список известных личностей возглавляют великие русские химики: Михаил Васильевич Ломоносов, Дмитрий Иванович Менделеев, Александр Михайлович Бутлеров, Сергей Васильевич Лебедев, Владимир Васильевич Марковников, Николай Николаевич Семёнов, Игорь Васильевич Курчатов, Николай Николаевич Зинин, Александр Николаевич Несмиянов и многие другие. Во всем, что едим».

 

 

 

НЕДЕЛЯ НАУКИ -2018

 

 

 

Общая тема конференции «Наука для медицины»

 

МЕДИЦИНА — одна из древнейших отраслей науки, имеющая своей задачей распознавание, лечение, предупреждение болезни и укрепление здоровья людей. На протяжении веков характер и уровень развития медицины менялся в зависимости от материальных условий жизни общества. Развитие медицины тесно связано с развитием естественных наук, философии и техники.

Современная медицина — сложный комплекс научных знаний, включающий данные о строении человеческого тела, о его жизнедеятельности в здоровом и больном состоянии, учение о распознавании болезни и о лечении различных заболеваний , о лекарственных средствах и их применении, о гигиене, о влияние условий жизни на здоровье человека и меры, направленные на предупреждение болезни.
Цель конференции: выявление способных школьников, склонных к научно-исследовательской деятельности в разных науках для дальнейшего участия в конференциях

Задачи конференции:

• пропаганда организации исследовательской деятельности в школе;
• создание условий для формирования научного образа мышления у школьников;

• формирование универсальных учебных действий у обучающихся;
• повышение осведомленности обучающихся в области медицина и здоровья.

 

Возможные направления исследовательских работ учащихся:

1.         Великие ученые – медики

2.         Из истории медицины

3.         Особенности медицины разных стран

4.         Медицинская техника

5.         Болезни XIX, XX, XXI веков и борьба с ними

6.         Здоровый образ жизни, гигиена, режим.

7.         Спортивная медицина

8.         Новые технологии в медицине

9.         Медицина будущего и т.д.

 

Типы работ: поисково-исследовательская, реферат с элементами исследования, реферат с элементами творчества.

Виды исследований:

Методы эмпирического уровня:

- наблюдение

- интервью

- анкетирование

- опрос

- собеседование

- тестирование

- фотографирование

- счет

- измерение

- сравнение

С помощью этих методов исследовательской работы изучаются конкретные явления, на основе которых формируются гипотезы.

Методы экспериментально-теоретического уровня:

- эксперимент

- лабораторный опыт

- анализ

- моделирование

- исторический

- логический

- синтез

Эти методы исследования помогают не только собрать факты, но проверить их, систематизировать, выявить неслучайные зависимости и определить причины и следствия.

 

ИТОГИ УПК "УЧУСЬ, ИССЛЕДУЯ - 2018" (подробнее)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИТОГИ АМУ-2018 (подробнее)